<img width="696" height="441" class="entry-thumb td-modal-image" src="//news.china.com.au/wp-content/uploads/2020/12/20201222013344-5fe0b2488889e.png" alt="" title="1111" />
孩子开始入读小学，他们第一年会进入校内幼稚园班上课，这时学生的读写能力和计算能力水准会是参差不齐。有些已经对图书已经比较熟悉，可以认出一些字母，甚至能写出自己的名字，或者能够从一数到十；而别的孩子还没有学会这些技能。纽省教育厅的幼儿教育专家制定了‘幼稚园最佳起点评估’(Best Start Kindergarten Assessment)，为幼稚园教师提供一套评定工具和培训，通过观察和使用各种方法来了解学生的知识和技能，以便做好准备，把学生需要学习的东西教给他们。
‘幼稚园最佳起点评估’并不是一项测试，其目的在於帮助教师搜集资料，检查学生的早期读写能力、与他人交流的能力及识别和处理数字、分组与图案模式，用以指导对学生的教学。
在进行评估学生的计算技能，教师将用英语提出一系列的问题，以此对每个学生进行评价，确定他们的数学起点知识。计算能力与孩子早期形成对数字的概念有关，教师会就以下各方面对学生提问：
(1）计数及识别数字的能力
– 要求从1开始数，然後停在指定的数字。
– 向学生出示一个数字，请他们读出。
(2）准确收集数目不大的物件
– 教师会在桌上放12个衣夹，然後请学生拿取指定数量的衣夹。
(3）将数目不大的物件相加或相减
– 把3个衣夹拿给学生看，然後藏起来；再拿2个衣夹给学生看，然後
藏起来；最後问：‘一共有多少个衣夹？’
– 给学生看6个衣夹，然後将它们遮住；教师对学生说：‘如果我拿走2个
衣夹(拿走2个衣夹，遮住它们)，这儿现在有几个衣夹？’
(4）识别简单的重复模式
– 放2个红色衣夹，2个黄色衣夹，2个红色衣夹，把它们排成一线，然後问学 生後面接着应该是什麽。
所有孩子学习的速度都是不同的。如果孩子不能回答所有这些问题，家长不必担心。这项评估计划的目的，是为教师提供关於每个学生的能力的信息，以便为他们在学校生活的早期阶段制定有效的学习计划。
附注: 由於疫情的影响，新州教育部更新了2021年度OC英才班的选拔考试安排，今年的OC考试在2020年11月18日星期三举行。为使学生在英才班考试中增强自信、竞争力及取得成功机会，本学院在第四学期特设4年级OC 金牌英才模拟考试班, 令学生熟练各种考试技巧，掌握考试要诀，面对复杂难题亦能应付自如, 学生每周会收到专业分析成绩单以作参考。
北岸进修学院拥有超过29年的教学经验，家长们欲了解更多关於北岸课程，请致电 (02)9415-1860了解更多信息 或 请参阅本校网站 www.north-shore.com.au。（北岸进修学院麦校长供稿）
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