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孩子开始入读小学，他们第一年会进入校内幼稚园班上课，这时学生的读写能力和计算能力水准会是参差不齐。有些可以认出一些字母，或者能够从一数到十；而别的孩子还没有学会这些技能。纽省教育厅的幼儿教育专家制定了‘幼稚园最佳起点评估’(Best Start Kindergarten Assessment)，为幼稚园教师提供一套评定工具和培训，通过观察和使用各种方法来了解学生的知识和技能，以便做好准备，把学生需要学习的东西教给他们。
「幼稚园最佳起点评估」并不是一项测试，其目的在於帮助教师搜集资料，检查学生的早期读写能力、与他人交流的能力及识别和处理数字、分组与图案模式，用以指导对学生的教学。
孩子们开始上学时，对於读写往往已经有了一些初步的认知。按照这评估计划，教师将通过特别设计的评估任务来了解儿童的早期知识、技能和理解，它们包括以下几方面：
(1）识别所在环境中相似的印刷字体
– 给学生看一个盒子的照片，盒子上面写着‘Lego’，然後问：‘这个字是什麽意思？’
(2）回忆曾经读给他们听的图画书的细节
– 给孩子读一个故事，然後让他们讲一下刚才所听的故事。
(3）写自己的名字
– 读一本书给学生听後，让他们画一幅跟这本书有关的画，然後说：‘你能在画上写上你的名字吗？’
(4）了解书的基本内容
– 在读完故事书後，回问学生：‘故事从哪里开始呢？’
(5）识别及使用声音和字母
– 指着三幅图（a door, a dog, a cat）说：‘听我读这些单词。你能告诉我第一个音相同的单词？’
所有孩子学习的速度都是不同的，家长不必因为他们不能回答这些问题而担心。这项评估计划的目的，是为教师提供关於每个学生的能力的信息，以便为他们在学校生活的早期阶段制定有效的学习计划。当完成幼稚园课程後，大多数学生应该能够阅读很多简单读物，并给一个故事做一个简短的总结，其中包括开始、中段和结尾部分，还能够说出单词的第一个音，认识句号和大写字母，写出一个可以辨认的句子。
附注: 由於疫情的影响，新州教育部更新了2021年度OC英才班的选拔考试安排，今年的OC考试在2020年11月18日星期三举行。为使学生在英才班考试中增强自信、竞争力及取得成功机会，本学院在第四学期特设4年级OC 金牌英才模拟考试班, 令学生熟练各种考试技巧，掌握考试要诀，面对复杂难题亦能应付自如, 学生每周会收到专业分析成绩单以作参考。
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北岸进修学院麦校长供稿
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