释放双眼，带上耳机，听听看~！
（记者温婧澳洲悉尼编译报导）算术能力是能够将数学概念应用于生活中方方面面的能力。它包括对数字的理解、计数、解决数学问题、度量、排序、识别模式以及加减法等等。
我们每个人都需要具备算数能力，才能完成日常工作：
- 解决问题——例如，哪种品牌和大小的罐装豆最便宜？
- 分析和理解信息——例如，我的团队需要获得多少胜利才能获得比赛的最终胜利？
- 理解模式——例如，这条街上的下一所房子的街号是多少？
- 做出选择——例如，哪辆自行车性价比最高？
孩子在日常生活中有很多学习算术的机会。
如何让孩子开始学习算术？
通过观察和实际操作，孩子从出生就开始学习算术了，尤其是在日常游戏和活动中。例如，当你鼓励孩子：数手指、脚趾和玩具，识别钟表、电话或书籍等物体上的数字和形状，以及让他决定想要几片苹果的时候。
随着孩子长大，他会学习更多算数技能，包括大小和度量。例如孩子会开始：比较不同事物的大小，将东西分组并谈论这些东西的相同和不同之处，使用方位性词语，“上方”、“下方”和“旁边”，帮忙准备餐桌，往瓶子中装水，帮助购物并用钱买东西，将食物分成相等的份额等等。
与孩子谈论日常生活中的数学概念，可以帮助孩子理解数学的用途。例如，当你说这些词汇时：大大小小的（大小），高和低（高度），轻巧（重量），快和慢（速度），远近（距离），第一，第二和最后（顺序）。
根据孩子的年龄，发展算数能力也有一些小技巧。
婴儿期
宝宝喜欢聆听你的声音，并喜欢重复、带有韵律和数字的故事和歌曲。发展宝宝的算数能力，你可能已经开始或可以与宝宝一起做的事情包括：
- 阅读带有数字的故事——例如，“金髪姑娘和三只熊”；
- 玩计数游戏；
- 唱数字儿歌；
- 更改你的语调来描述概念——例如，用大声音描述大的东西，或用小声音描述小的东西。
你还可以和宝宝谈论：
- 日常活动——例如，“让我们将一半的鸟食放在这里，另一半放在那儿”或“让我们找到成对的袜子”；
- 环境——例如，“看那边的小鸟”或“那是一棵高大的树”；
- 食物——例如，“让我们吃两根香蕉”或“我们需要多少杯？”；
- 时间——例如，“晚上7点了，该上床睡觉了”；
- 形状和图案——例如，“让我们找出所有三角形”。
最好让这些日常的算数活动既有趣又轻松，让孩子保持开心。
幼儿期
与孩子一起玩有助于发展孩子的沟通能力、想像力和其它技能，这些技能有助于孩子理解数学概念。以下一些日常活动和对话可以帮助孩子在玩的过程中发展算数能力。
使用数学概念描述你和孩子正在一起看或做的事情。
- 例如，“快看，那些车跑的飞快”，“这个包很重哎”，“我将橙子切成两半，一半给你，一半给我”。
- 指出你电话号码和地址中的数字。
- 在海滩上玩耍的时候可以一起数贝壳、数脚印。在商店里可以数水果，走在街上时可以数街边有几棵树，和孩子一起收拾玩具时也可以数一数他有多少玩具。
- 鼓励孩子描述和比较树叶的形状、花朵的颜色和鸟的大小。
- 使用成长曲线图或在墙上标记孩子的身高，并向孩子讲述他的成长情况。
- 让孩子参与烹饪。你可以让孩子帮忙搅拌、倾倒、填充和混合。这可以帮助孩子熟悉诸如计数、测量、增加和估计之类的概念。
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