（记者李路明澳洲悉尼编译报导）儿童和青少年是通过观察、聆听、探索、实验和提问来学习的。一旦孩子开始上学，那么兴趣、积极性和对学习的投入就很重要。如果他们理解了自己为什么要学习，这也会对他们有所帮助。随着孩子的长大，他更乐于承担更多的学习责任，并更多地参与有关学习和组织活动的决策。
您在孩子学习中扮演重要的角色，即使您认为自己对教和学没什么概念，但多年来孩子一直在向您学习。当您的孩子上小学然后再读中学时，您自己时常保持积极的态度，对孩子也会产生积极的正面影响。
小学阶段早期学习
孩子们通过不同的方式学习，有些是通过看，有些通过听，有些通过阅读，有些通过动手实践。在这个阶段，孩子们仍然通过游戏来学习。大量非结构化的自由游戏，有助于平衡孩子们在学校的的正规课程。它还使孩子们有机会在遵循学校的日常安排和规定的同时放松身心。
孩子们还可以通过许多不同的方式用实物来学习。当您的孩子使用各种材料进行实验、探索和创作时，他们会学到在没有固定答案或“正确”答案的情况下如何解决问题。
孩子不是天生就具有社交技能，他们必须像学习阅读和写作一样学习如何社交。给您的孩子提供与其他孩子一起玩耍的机会，这是他们发展与他人相处所需技能的好方法。与社区保持联系也是宝贵的学习经历。例如，去当地的商店、公园、游乐场和图书馆，或在您居住地附近逛逛，可以帮助您的孩子了解社区的运作方式。当您和您的孩子一起探索社区时，您可以与他谈谈您看到的有趣的事情，或分享您知道的事情。
如果您的家人在家说英语以外的语言，那么这可能是使孩子成长为双语学习者的好方法。学习两种或多种语言不会损害或阻碍儿童的发展。实际上，成为一个双语儿童会具有很多优势，例如更好的读写能力。
小学阶段的学习技巧
以下是一些实用的技巧，可帮助小学学龄的孩子：
- 通过谈论学校，显示出您对孩子做的事情和学习很感兴趣。
- 一起玩押韵游戏、字母游戏以及形状和数字游戏，并练习在游戏活动中学习轮流替换的概念。
- 使用简单的语言玩单词和词义的游戏，例如，可以为单词的音节打拍子或玩单词联想游戏。
- 即使孩子可以自己看书了，也要继续给孩子读书。
- 让您的孩子在书本、电视或一般对话中听到并看到许多新单词，并且讨论这些单词的含义。
- 确保您的孩子有时间进行自由的非结构化的玩耍。
- 鼓励孩子尝试许多不同的活动，以帮助他们发现自己的特长。
小学高年级和初中阶段的学习
随着年龄的增长，您的孩子将变得更加独立。他们似乎想让你减少对他们学习的帮助，但是他们仍然需要您用不同的方式来参与和鼓励。即使孩子与您分享的信息在变少，您也可以通过在他想说话的时候积极倾听来让孩子懂得您对他所学的知识很感兴趣。这表明他的学习对您很重要，并且您可以提供帮助。
当您与孩子谈论所学的知识时，尽量着重于他对某个主题的学习方式，而不是他掌握了多少知识。例如，您可以说，“与团队一起制作短片是什么样的感觉？”，而不是“那个短片项目得了多少分？”
大多数孩子都有一两个自己不喜欢或不擅长的领域。当您的孩子上中学时，您可以和他一起讨论放弃他不感兴趣的科目。当然孩子的老师也可以帮助解决这一问题。
小学高年级和初中阶段的学习技巧
以下是一些实用的技巧，可以帮助大一些孩子的学习：
- 鼓励您的孩子尝试新事物，允许他犯错误并通过新的经历了解自己。表扬他对于新鲜事物的尝试。
- 对孩子的活动表现出兴趣。例如，如果他喜欢敲鼓，可以问他正在演奏的音乐以及是否愿意为您演奏。
- 一起看新闻，谈论世界上正在发生的事情。
- 如果您的孩子有家庭作业，请鼓励他每天尽量在特定区域和大概同一时间段做作业，避免电视或手机之类的干扰。
- 确保您的孩子有时间放松和玩耍。例如，您的孩子可能喜欢在后院读书、拍照或踢球。
- 帮助您的孩子培养或维持良好的睡眠习惯。
有时候，孩子的学习除了您的实际帮助外，还需要一些情感支持。这里有一些点子：
- 及时发现孩子在学习中对一些内容感到苦难或困惑，找到他的需求。有时可能是需要您的帮助，有时可能是他需要暂时休息一下。
- 相信孩子的判断力。例如，如果他认为自己已准备好参加一项接触类的运动或尝试一个新科目了，那就放手让他去做吧。
- 接纳孩子是一个现实中的人，这意味着接受他在某些学习领域可能很强大，而在另一些领域则不那么擅长。
- 回应孩子的感受。例如，一起分享孩子掌握新事物时的兴奋，而在他遇到麻烦时保持耐心。
- 尝试回想一下自己当初的那些愉快的或者充满挑战的学习经历。这将有助于您理解孩子正在经历的东西。
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