8点的语文课，读的书目是《中国古代文化史》；10点的体育课，选的运动是击剑；放学后的课余活动，是看戏剧社的学弟学妹演出……
近日，一则名为《我在北大附中上学的一天》的视频爆火。正如先前的“人大附中英语水平”和“四中鸡娃”的新闻，有关教育的话题总能引起网友的热议。
面对北大附中学生精彩的学生时代，网友羡慕有之，对教育公平问题的反思亦有之。随着争议渐大，视频的原作者也站出来澄清，表示此视频只是自己为了纪念高中生活而在毕业后回学校拍摄的，部分北大附中的学生也在评论区对一些解读做出澄清。
17日，中国青年网就此事点评道，这种差异背后的本质，很多时候并不是“素质教育”与“应试教育”的观念之别，而是资源差异导致的结果。
16日，短视频博主@瑞清ching 一则早先拍摄的视频在被转发到微博上后，引发了网友热议。该视频以vlog的形式回顾了一名北大附中学生在学校的一日生活。
8点的语文课上，学生们选修的课程是《中国古代文化史》，每个人还用线装本抄写《论语》。
10点的体育课，有人上的是跳操，还有人上的是击剑。
吃过午饭后，学生们有宽敞的活动室午休，在图书馆自习。放学后去看戏剧社的演出，舞台上的演员正是自己的学弟学妹……
无论是先前的“人大附中学生的英语有多强”，还是“四中鸡娃往事”，类似的话题每一次出现在网络上，都有网友会在评论区表现出“羡慕”，甚至还有网友直言“这比我人生都精彩”。
但是，也不乏反对的声音，并从教育资源不均的角度解读了该话题。
随着争议愈演愈烈，一些北大附中的学生站出来对视频的内容进行澄清，否认了打牌和出校门吃午饭等视频内容。
17日，光明网针对此事发文点评，认为视频描述的是一个较为理想的教育图景，但也是在各种优质资源条件基础上形成的“盆景”。经过剪辑后的视频呈现的自由人文气象，不只是对这所学校进行了滤镜美化，其实更是剪裁掉了大的教育现实背景。
光明网表示，优质教育资源在任何时代都稀缺，谁不羡慕在北大附中幸福上学的学生呢？但追求绝对公平是一种美好却遥远的理想，我们能做的是与其放大教育焦虑，不如关注当下，切实探索多校划片、就近入学、租房积分入学、乡村教师补助等推进教育发展均衡化的现实举措。
同日，中国青年网也发文表示，这种差异背后的本质，很多时候并不是“素质教育”与“应试教育”的观念之别，而是资源差异导致的结果。教育资源分配现状的形成，既有历史成因，也是社会规律使然，想要让种种鸿沟得以弥合，需要社会各界共同发力，久久为功。类似“北大附中生活视频”这样的小小波澜，提醒人们要正视差异的存在，不断推动教育公平。
18日上午，该视频的原作者@瑞清ching 回应表示，相关视频在微博上的大幅传播是建立在营销号没有得到她授权的搬运之上。在其他平台初次发布该视频时，她已经说明是毕业后回学校拍摄的，目的是为了纪念自己的高中生活。
另据光明网补充，北大附中近年平均清北录取率高达10%左右，50%以上的同学升入国内985高校，95%以上同学升入重点本科院校。
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