这周，纽约所有公立学校因疫情影响重整系统届满一年，所谓重整系统，包括前期全数学生取消到校上课，改为线上教学，但光是线上教学作业，从师生配置、电脑作业选定、课程设计到真正建置好新的教学轨道，便跌跌撞撞、以战养战边走边修正了两个多月。停止到校上课前两周，学生们简直“赚到了一个延长的春假”。而一切变化，又多是在未知、渐而焦虑，而后认命的情境下推展开来。
校园一旦受疫情关闭，影响牵连甚广，并不只是两三百万师生的问题，学校原本另有的低收入家庭救济机制也难顺利执行。纽约州、市一开始被两方力量拉扯一直做不了停课与否决定。一方是家长，他们多数反对学校采行全面停止到校上课，因为这将直接影响学龄孩童在家照护问题，另一方是学校教职员，有鉴于学校历来首当其冲，为流感病毒传播的一环，既然这次肺炎传染力更强，代表他们也将承担更高的生命健康风险，因此教师工会早早要求纽约教育局应尽快关闭校园。
之后，关于校园是否停课的争论，随纽约当地疫情快速增温再无疑义，很多家长却是在周日正常外出的一刻，收到校方转发教育局通知，宣布隔日起公立学校全面停止到校，让不少人（尤其父母皆须外出工作者）顿时因备案不及而一时不知所措。“所幸”疫情显已失控，纽约官方不得不祭出居家工作命令，从公司行号维持75%人员出席上班、到维持50％、再到100%居家办公，非必要劳动力全采居家作业模式，也不过一周之内的变化，如此自当让转而居家工作的家长能同时在家照料子女，只是学校、公司行号居家学习、工作的顺序倒置，再无端频添初期纽约家庭的适应混乱，纽约教育局官员之后遭严重检讨，正因为第一步就乱了方寸。
受疫情打击甚深的纽约，几乎天旋地转了一整年，整体经济挫伤不在话下，无论是疫情确诊数、疫病死亡数，抑或是失业率、倒店潮，乃至自杀人数和精神病院暴增的病例，都不会只是冰冷的数字堆叠而已，那些曲线图背后牵涉着多少家庭的悲欢离合，尤其面对现实生活重创，这次疫情造成的损害面和受挫期之长，恐怕找不到任何前例可以比拟。商业精华区人去楼空是一回事，一些都会新贵的群聚社区，一辆辆搬运货车益发频繁迁出的画面，更让选择留下，或一时离开不了的人增添些许心理压力，很容易怀疑自己是不是落后脚步出逃。
磕磕绊绊了一整年，纽约寄望疫苗的推广注射，能尽快让城市回复原貌，即便疫苗已经开打了一段时间，纽约州每日确诊数仍处于六、七千人之谱，但无论如何，确实已好过去年同一时期即将进入的数万人确诊高峰。问题是“重建”起始，又是一个新的系统摸索，很多公司行号还是选择观望，并未立即恢复办公室的原状，至于当初公立学校断然关闭校园，影响所及除了既有教学作业被打乱，师生比的分配也全都“焕然一新”，除校舍如旧，很多老师不堪疫情影响纷纷离职他就，或者转往与他州家人共居，线上授课期间，虽然后期已逐步开放部分学生有限度（通常为一周两天）到校上课，但整体来说，原本教学环境，无论软硬件，至多也只剩三分之一能够运行，而今疫情稍事缓减，再有家长组织希望尽快开放校园，但当初是线上教学系统应变不及，如今则是要老师快速集体回流恐怕也是力有未逮。
校园是任何现代都市必然受到关注的一隅，除此之外，这座超级大城仍有诸多细节尚待一步步走回原路，每一领域都有每一领域的棘手问题。拜登新政府的最乐观预测，即以目前医疗资源，可望在今年5月1日就让全国民众皆能施打疫苗，由此盼能在今夏之前真正终止疫情继续摧残，但这不并表示城市的运作会像书翻了新页一样瞬间就进入全新章节，而过去一整年付出的代价，恐怕也还要再历经一段时间才得以偿还。（作者
李濠仲 为《上报》主笔）
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