（记者黄思文澳洲堪培拉编译报导）一项新的调查显示，去年首都行政区（ACT）的校长遭受学生及其家长肢体暴力的比例为57％，在全澳比例最高。
据《堪培拉时报》报导，该纵向研究由澳大利亚天主教大学（ACU）和迪肯大学（Deakin University）联手完成，共调查了解了2,248名校长的工作经历，调查面覆盖了所有的州和辖区。调查显示，北领地校长被霸凌比例与ACT地区相似，高达55%。其它州校长遭受肢体暴力的比例远远低于ACT地区。肢体暴力指用肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。此外，在暴力威胁方面，接受调查的ACT校长中55%曾被暴力威胁，仅次于塔州的57％，位居第二。
ACU的正向心理学与教育研究所（Institute for Positive Psychology and Education）教授马什（Herb Marsh）表示，去年总体攻击行为由于与家长面对面接触减少而减少了，但令人惊讶的是ACT校长遭受暴力的比例仍如此高。
报告作者建议成立独立工作组，全面调查校园内具攻击性的行为，并建议组织与家长的在线会议，不仅减少冲突，也方便家长联系老师和学校领导。
澳大利亚独立学校校长协会（Association of Heads of Independent Schools of Australia）主席布莱克伍德（Beth Blackwood）表示，要减少暴力行为，不是光设独立工作组就能解决，这不仅是学校的事，也是有关礼貌和尊重他人的社会问题，对于施暴的人要诉诸法律。
调查显示，97％的校长加班，约70％的校长在学期内每周工作56小时以上，假期每周工作25小时以上。2020年的疫情使校长们不得不应对更大的压力。
马什表示：10年多的调查发现，校长们的工作量一直在增加，但可获的支持却保持不变。他说，联邦和州一级的很多活动都安排给了校长，对校长的要求是越来越高，但他们没有相应的人员支持，来协助完成这些增加的需求 。
就工作量问题，布莱克伍德认为：需要做更多的研究，找出导致学生和教职员工心理健康问题增加的原因，这些问题增加了校长们的工作量。
该研究由澳大利亚研究委员会（Australian Research Council）和几个校长组织资助完成。除发现问题外，研究结果显示对校长的满意度高于其它职业的满意度。
责任编辑：田园
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