2021年总理杯小蜜蜂拼字大赛落下帷幕，
全澳参赛的一共有490所学校，2.1万名学生，
三名全国冠军分别来自维州和新州，均是亚裔同学，
冠军们接下来将前往堪培拉，与澳洲总理莫里森会面。
3-4年级组的全澳冠军是
10岁的Arielle，
她来自自墨尔本的Donvale Christian College，就读于4年级，
是本次大赛年龄最小的冠军。
她用1分21.5秒的时间，在30个单词中拼对了27个单词。
Arielle对本次大赛自己获得冠军一事，感到非常惊讶
平时就很喜欢阅读和拼写的她表示：
“无论是拼写对或者拼写错误这些单词，我都有收获，
这些反馈能帮助我今后更好的学习。”
5-6年级组的全澳冠军是
11岁的Theekshitha Karthik，
她来自墨尔本的Haileybury Berwick校区，就读于6年级，
她用1分12.7秒的时间，在30个单词中拼对了29个单词。
对于本次拼写大赛中获得冠军，Theekshitha十分激动，
她表示：“我真的很开心。”
为了准备比赛，我平时做了大量的拼写练习，
还为自己拼写的准确性和速度做了详细计划。
她还说：
“有时候我觉得自己已经尽力了，
但拼写是我的爱好，我内心特别想要争取冠军，于是我尽可能多的练习。”
比赛时候的Theekshitha非常紧张，
有一个“pariah”是她前所未闻的生词，所以她没有拼对，
但她还是非常优秀的在30个单词中，拼对了29个。
7-8年级组的全澳冠军是
12岁的Evan Luc-Tran，
Evan来自悉尼内西区的The McDonald School，就读于8年级，
他用3分6.2秒的时间拼对了27个单词。
Evan觉得全国决赛难度非常大，他说：
“我觉得澳洲有很多优秀的选手，
所以非常惊讶自己能获奖，这确实值得骄傲。”
据了解，Evan在拼写时也遇到了一些自己从没听过的生僻词，
例如“burramys”，是一种主要在维州Mt Hotham生活的负鼠。
澳洲总理莫里森也对他们三位冠军表示了祝贺：
“所有参加比赛的澳洲学生表现都非常棒，祝贺获得冠军的同学，
大家所学到的正确拼写是一项重要的技能，
它不仅能让你成为冠军，
也对你将来的生活有所帮助，
无论是总理还是管道工，老师还是医生，战斗飞行员还是科学家，
阅读和拼写都是我们十分重要的生活技能。”
News Corp的Penny Fowler表示，
这次的比赛对孩子们来说是一个寓教于乐的好机会。
本次总理杯小蜜蜂拼字大赛的意义，
就是培养孩子们对学习的热情。
以下是本次总决赛的拼写单词名单，
感兴趣的妈妈可以跟孩子测试一下：
3-4年级拼写的单词：
5-6年级拼写的单词：
7-8年级的单词：
冠军们之所以能掌握如此多的词汇量，
一定是从小就打下了良好的基础！
今天就给大家推荐：
一本超神奇的单词书！
由朗文出品的
《Word by Word Picture Dictionary》
为什么说这本单词书“神奇”呢？
这本书一共有209页，收录了大约4000个单词，
涵盖词汇广泛，从幼儿园到高中，5-18岁的孩子都能用，
内容十分丰富，堪称英语小百科，
里面除了有科普小知识，还有生动形象的图片、辅助练习册，包罗万象，
从各个方面提升孩子的单词储备量和知识水平。
不仅如此，
《Word by Word Picture Dictionary》
还采用了独特的互动教学法，
学习内容都是关于孩子们的日常生活，例如社会关系、校园日常等题材，
让孩子在学习词汇的过程中充满互动趣味，引发孩子主动交流，
所以《Word by Word Picture Dictionary》受到了澳洲许多私校老师乃至世界上许多教育界大咖的推崇。
《Word by Word Picture Dictionary》按照不同的主题，
把4000多个单词划分出17个单元，138小节，每1-2页划分为1课，
主题内容从简到难，以孩子们常见的家庭、
食物、数字、时间、日常活动等熟悉场景入手，
再到服装和颜色、购物、
社区与机构、健康等复杂的讨论话题进行拓展，
150多个场景，从“生活舒适圈”到全世界各地，循序渐进，
让孩子们每学一个单元，
就能掌握更高难度的知识，
而且过程中充满互动性和趣味性，
一点也不枯燥。
这个学习方法适用于绝大多数孩子，让大家在快乐中学到知识。
就拿FAST FOOD这一章举例，
一开始会给孩子们列出一个常见的场景，比如餐厅，
把餐厅场景图片上的东西标注出来，
图片下方会显示这些事物对应的单词，
例如在餐厅中出现taco、hamburger、salad等食物。
掌握了这些单词后，就开始让孩子试着情景对话，
例如，
我们平时去餐厅点餐时，
该怎么表达呢？
学会用简单的单词点餐后，
孩子们开始尝试使用更复杂一点的词组，
把刚刚学会的单词，
带入到这些生活中日常的模拟对话中，
孩子们不仅巩固了单词，还增添了不少对话的趣味。
最后，
孩子们就要进行
引发深度思考的自由问答，
比如题目中问道：“Which food do you like？”
孩子们可以根据自己的喜好，
在学会的所有食物单词中挑选出自己最喜欢的，填写到上面，
例如有的孩子喜欢“cookie”，
有的孩子可以回答喜欢“pizza”。
这本《Word by Word Picture Dictionary》还有一个很方便的设计，
就是1-2也为一张纸，
一张纸是完整的一小节，与其它纸没有关联，
孩子们可以根据自己的学习习惯撕下来一节反复练习或者打印，
而且单词书的前后都有目录，是按照页码和主体排列的，
孩子可以快速找到自己想找的章节，
按照章节给自己制定不同的学习计划。
总的来说，
《Word by Word Picture Dictionary》不光是能提升孩子的词汇量积累，
还可以引导提高孩子的讨论、交流能力，
让孩子们在口语和写作水平方面也有明显提高。
