新州教育厅将推广教书的乐趣，从海外引进老师，并在还在就读中学的乡村学生中找出适合该行业的学生，作为避免教师短缺危机的多渠道计划的一部分。<br />
薪资依然是一个争论焦点，新州教师协会表示如果没有较高薪资，教师短缺会持续。但是教育厅坚持它的新老师供应战略会在没有大幅薪资上涨的情况下，在未来十年里吸引并增加3700个老师。
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教师薪资商议已经开始，教育厅向老师提供一年2.5%的涨幅——这是本届政府实施的公务员薪资上限最高涨幅。但是遭到协会拒绝，并坚持一年5-7.5%的涨幅。
新州教育厅内部文件详述的教师短缺原因是选择该行业的人数下降，行业中接近退休年龄的人员比例较大，以及学生注册人数增加。
本周公布的教育厅战略包括从海外及跨州招募老师，提高教学观念——包括一个推广活动——以及加快高绩效老师的职业生涯。
教育厅还将通过提供中期职业生涯通道，鼓励更多老师参加高需求地区的培训; 帮助教师助理成长为全能合格；以及培训高需求技能，比如数学科目的老师。
它旨在通过一项新的激励计划和奖学金鼓励老师去乡村和偏远地区学校。
教育厅称它利用行业模型，老师供需分析和其他行业的发展战略策略，预计将在未来10年提供3700名老师，包括前5年提供1600人。
不过根据过去经验，以上刺激政策的效果不一。根据维州的“澳洲教学项目”，它通过从其他行业快速吸收人员进入教学，在十年里也只产生619名教师。
乡村的激励政策已经存在数年，并经过多次调整，但是丛林地区的老师数量还是在下降。海外和其他州也存在教师短缺问题，可能让老师招募更困难。
新州教师协会主席Angelo Gavrielatos说短缺问题是没有竞争力的薪资和不可持续工作量的直接结果。“如果不支付老师他们的所值，我们就无法获得所需的老师。”
但是，Mitchell说和其他州以及海外相比，新州老师的薪资不错。“这里有职业发展的机会，有在乡下和偏远学校教书的机会，这是关于创造更多机会。”
https://www.smh.com.au/national/ … 0211014-p5902t.html
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