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据新闻有限公司网站报道，联邦教育部长佩恩（Christopher Pyne）认为，从学生能力国际评估考试（Programme for International Student Assessment，PISA）的结果可看出，金钱并非提升教育质量的答案。
艾伯特政府（Abbott government）计划废除一项“政治正确的”课程。该课程规定学生在学习数学的同时，也学习土著文化。课程也引导学生给出“合理的”答案而非准确的答案。
澳洲教育标准协会（Education Standards Institute）主管唐纳利（ Kevin Donnelly）批评现在的教学课程是“只有宽度，没有深度”，认为需要加强“学术严谨性”。
“老师教授知识的范围过于广泛，这种状况在小学尤其突出。这导致了学生学习缺乏专注点，只能学到皮毛。”唐纳利说。
根据前工党政府（Labor government）制定的全国课程标准，在每一个科目的课堂上（不论科学课还是物理课），学生也必须顺带学习土著文化、环境可持续性及澳洲与亚洲关系等相关内容。
佩恩表示，应否保留这些“政治正确的”学习内容尚有待商榷。但数学科目的教育方式“必定存在问题”。
“教师用‘合理的’来评价学生的数学作业，这种做法需要接受检讨。澳洲需要严谨的科学及数学课程来提升学生的成绩，从而保持澳洲在未来的经济竞争力。”佩恩说。
