林永菲目前在悉尼一家社区言语学校教中文。（SBS图片）
对于中文教师林永菲（Yongfei Lin,音译）来说，教育是她毕生所爱。因此，当她移民澳洲后，获得专业认证至关重要。
“教书超过15年，这已成为我生活的一部分，成为一种习惯。”她在接受SBS采访时说。
然而，即便林永菲从业10余年，她在中国大部分的学习经历在澳洲都未获认可。“没有多少学分可互认，因为体系截然不同。东西方的方式有别，还存在语言和教学方式的差异。”
如今得益于一门特殊的大学课程，林永菲将得以在短期内获得在澳洲主流学校执教的资格。
她正通过悉尼社区语言教育学院（Sydney Institute for Community Languages Education，简称SICLE）与西悉尼大学（Western Sydney University）和澳洲天主教大学（Australian Catholic University）的合作项目，攻读教育硕士课程，受惠的还有其他59名教师。
该项目旨在铺平他们进入澳洲学校主流教育系统的道路。这60名教师现已完成第一年的学位课程，将在暑期继续进修。
5名教师正在攻读悉尼社区语言教育学院的教育硕士课程。（SBS图片）
SICLE院长克鲁克申克（Ken Cruickshank）表示，林永菲的经历并不罕见。他的调研估计，现有6000名教师被挡在系统之外。
“我们去年针对新州社区语言学校老师的一项研究发现，在（受访的）3000名老师中，80%的人都希望在澳洲（主流教育系统中）任教，但仅有2%的人如此。有这么多拥有科学、数学、语言技能的教师，他们无法进入体系。”
克鲁克申克指出：“信息的缺乏，以及不知如何提升资质和英语水平，不知何去何从，他们缺乏出路。”
悉尼社区语言教育学院开设的相关教育硕士课程，据认为创下澳洲之先。入读该课程的绝大多数人都是女性，其中许多人育有子女。因此，项目设计灵活，提供了周末、学校假期和线上授课的选择，并向参与者提供职业建议和英语支持。
该课程不仅面向来自海外的有资质教师，同时面向具有相应资格或经验的大学毕业生。
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